Рабочая программа по ОБЖ (7-9 класс)

   Рабочая программа учебного предмета «Основы Безопасности Жизнедеятельности» составлена на основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7-9 классах общеобразовательных учреждений (автор А.Т. Смирнов, изд-во «Просвещение», 2019) и предназначена для учащихся 7-9 классов общеобразовательной школы. 

            Актуальность преподавания ОБЖ по предлагаемой программе отличается тем, что в последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья населения России. Это связано с событиями, происходящими в нашей стране, с увеличением частого проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального и эпидемиологического характера и отсутствия навыков разумного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. В деле защиты населения в опасных и чрезвычайных ситуациях возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся по вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности. Остро возникает необходимость выработки у населения привычек здорового образа жизни. Обоснование выбора данной программы является то, что она в соответствии со структурой школьного  образования обеспечивает выстраивание систематического курса, непрерывно развивающего знания учащихся в области ОБЖ.

   Рабочая программа учебного предмета «Основы Безопасности Жизнедеятельности» составлена на основе авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 7-9 классах общеобразовательных учреждений (автор А.Т. Смирнов, изд-во «Просвещение», 2019) и предназначена для учащихся 7-9 классов общеобразовательной школы. 

            Актуальность преподавания ОБЖ по предлагаемой программе отличается тем, что в последнее время очевидна тенденция к ухудшению состояния здоровья населения России. Это связано с событиями, происходящими в нашей стране, с увеличением частого проявления разрушительных сил природы, числа промышленных аварий и катастроф, опасных ситуаций социального и эпидемиологического характера и отсутствия навыков разумного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. В деле защиты населения в опасных и чрезвычайных ситуациях возрастает роль и ответственность системы образования за подготовку обучающихся по вопросам, относящимся к области безопасности жизнедеятельности. Остро возникает необходимость выработки у населения привычек здорового образа жизни. Обоснование выбора данной программы является то, что она в соответствии со структурой школьного  образования обеспечивает выстраивание систематического курса, непрерывно развивающего знания учащихся в области ОБЖ.