Образование (старый)

ОО​П НОО​ Учреждения направлена на:

–  формирование общей культуры, духовно­нравственное,

гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

– становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

–   достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - дети с ОВЗ);

– обеспечение доступности получения качественного начального общего образования.

ОО​П НОО​ Учреждения направлена на:

–  формирование общей культуры, духовно­нравственное,

гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья;

– становление и развитие личности в ее индивидуальности, самобытности, уникальности и неповторимости;

–   достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - дети с ОВЗ);

– обеспечение доступности получения качественного начального общего образования.

Ориентиром Основной образовательной программы основного общего образования является выпускник, который не только умеет учиться, но и осознаёт важность образования и самообразования, может применять полученные знания на практике.

С учётом возрастных особенностей учащихся 5-9- х классов в программе особое внимание уделяется:

-развитию умения ориентироваться в мире профессий;

-формированию ИКТ-компетентности;

-становлению учебно-исследовательской и проектной деятельности;

-социализации учащихся.

Ориентиром Основной образовательной программы основного общего образования является выпускник, который не только умеет учиться, но и осознаёт важность образования и самообразования, может применять полученные знания на практике.

С учётом возрастных особенностей учащихся 5-9- х классов в программе особое внимание уделяется:

-развитию умения ориентироваться в мире профессий;

-формированию ИКТ-компетентности;

-становлению учебно-исследовательской и проектной деятельности;

-социализации учащихся.

Задачами среднего общего образования являются дальнейшее становление и формирование личности учащихся, развитие интереса к познанию и творческих способностей учащегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.​Задачами среднего общего образования являются дальнейшее становление и формирование личности учащихся, развитие интереса к познанию и творческих способностей учащегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.​

Образовательная программа дополнительного образования составлена для реализации целей и задач дополнительного образования в 2020-2021 учебном году.

Основная цель дополнительного образования – развитие мотиваций личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и внеурочной деятельности в интересах личности.

Задачи:

1. Сформировать систему дополнительного образования в школе, способную дать возможность каждому ребенку выбрать себе занятие по душе, позволяющую создать условия для полной занятости учащихся.

2. Охватить максимальное количество учащихся дополнительным образованием.

3. Сформировать условия для успешности учащихся.

4. Организовать социально-значимый досуг.

5. Разработать и реализовать дополнительные образовательные, культурно-досуговые программы и программы внеурочной деятельности, максимально удовлетворяющие запросам учащихся.

6. Привить учащимся навыки проектной и исследовательской деятельности.

7. Способствовать интеллектуальному, творческому, физическому развитию детей и подростков.

8. Предупредить асоциальное поведение учащихся;

обеспечить внеурочную занятость подростков «группы риска».

9. Повысить творческий потенциал педагогических кадров;

обеспечить использование инновационных педагогических идей, образовательных моделей, технологий;

создать методическую копилку дополнительного образования в школе.

Основными показателями эффективности и результативности работы педагогов дополнительного образования МБОУ «Юськинская СОШ»" являются:

- заинтересованность учащихся и их родителей (лиц их заменяющих) в реализации дополнительного образования в школе;

- творческие достижения учащихся (результаты участия в выставках декоративно-прикладного творчества, спортивных соревнованиях, научно-практических конференциях, интеллектуальных олимпиадах и творческих конкурсах) муниципального, регионального и федерального уровней;

- связь с социумом.